广德市名班主任简光军工作室
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工作动态

读书丰底蕴,清气溢师心—— 简光军名班主任工作室读书分享暨开学工作会议

【文章来源:】 【添加人:谌洁】 【发布时间:2022-09-02】 【点击量:


“天地阅览室,万物皆书卷。”9月1日下午,简光军名班主任工作室举行了读书分享会暨开学工作会议。

本次交流活动由陈军老师主持,工作室各位成员分享彼此的读书心得与体悟,款款心语,满室书香。

杨旭冬老师分享了对《做最好的班主任》一书的读书感悟,提出我们应当公平对待优生和差生,让学生看到老师的爱与尊重,永远不要与学生为敌,比教书更重要的是育人。吴金群老师被《班主任工作漫谈》朴实无华的语言打动,指出我们在班主任工作中应当深入思考,不仅要求学生适应老师,老师也要努力适应学生。在实践中勤于思考和总结,形成自己行之有效的方法,很多问题会迎刃而解。周昌月老师推荐了《额尔古纳河右岸》,她指出这是一本能让人思考、让人恋恋不舍、渴望反复阅读的书,并结合自身经历,表达了对书中从清晨到正午到黄昏、从欢乐到死亡的深切感触。赵靖老师从像教育自己一样教育学生、学生的课堂才是最好的课堂、一个好的老师总会提出一个好的问题、学生的成长亦能成就自己四个方面,阐述了对《怎么上课学生才喜欢》一书的感受。张建老师分享了《简约的力量》,指出人的一生需要归属感和价值感,归属感源于爱,价值感源于认同,我们应当用爱与认同,使班主任工作简约而有智慧、简约而有力量。

读书分享会后,工作室主持人简光军老师回顾了工作室成员7、8月在“百姓学习之星”“名师工作室联盟”“教学能力大赛”“中华诗文诵读”等评选中取得的丰硕成绩,并从积极参加宣城市技能大赛、加强班级管理、帮扶青年班主任和学困生等方面提出了9月的工作要求。

读书是促进教师成长的重要途径。教师的精神成长需要高品位阅读的滋养,教师的专业发展,需要经典著作的引领。独学而无友,则孤陋而寡闻。读书后思想的碰撞,智慧的交流,是专业成长的有效途径,会让读书的效能最大化。我们的读书分享活动将持续进行,让我们在共读、共享、共成长的思维碰撞中收获幸福。(谌洁)